بررسي رابطه بين هوش معنوي و خوش بيني در دانشجويان

هدف از پژوهش حاضر، بررسي رابطه بين هوش معنوي و خوش بيني در دانشجويان مجتمع آموزش عالي لارستان بود. اين پژوهش از نظر هدف، كاربردي و روش آن توصيفي از نوع همبستگي است. مشاركت كنندگان پژوهش حاضر تعداد 86 دانشجويان كارشناسي مجتمع آموزش عالي لارستان بودند كه به صورت در دسترس انتخاب شدند. براي جمع آوري داده ها از پرسش نامه خوش بيني- بدبيني سليگمن (1998) و پرسشنامه هوش معنوي بديع و همكاران (1389) استفاده شده است. نتايج اين پژوهش نشان داد كه بين هوش معنوي و مؤلفه هاي آن با خوش بيني در دانشجويان رابطه مثبت و معناداري وجود دارد.