آموزش الكترونيكي و نقش آن بر انگيزش تحصيلي دانش آموزان شهر دهدشت در دوران شيوع ويروس كرونا

در دوران شيوع كرونا آموزش الكترونيكي گسترش بي سابقه اي در تمامي مقاطع تحصيلي يافت مطالعه حاضر با هدف بررسي نقش آموزش الكترونيكي در انگيزش تحصيلي دانش آموزان شهر دهدشت در دوران شيوع ويروس كرونا صورت گرفت. روش تحقيق به كار گرفته شده در اين پژوهش توصيفي از نوع همبستگي بود. ابزار گردآوري اطلاعات شامل پرسشنامه هاي انگيزش تحصيلي هارتر (1981) و پرسشنامه ي قابليت استفاده از سيستم هاي آموزش الكترونيكي اوزتكين (2010) بود. جامعه آماري دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهر دهدشت بودند كه 341 نفر از آنها به روش نمونه‌گيري طبقه اي نسبتي تصادفي انتخاب شدند. تجزيه‌وتحليل آماري به كمك نرم‌افزار SPSS نسخه 23 صورت گرفت. نتايج آزمون‌هاي آماري نشان داد نشان دادند كه آموزش الكترونيكي و متغيرهاي آن رابطه مثبت و معناداري با انگيزش تحصيلي دانش آموزان دوره متوسطه دهدشت دارند. همچنين ضريب همبستگي آموزش الكترونيكي با انگيزش تحصيلي 627/0 به دست آمد كه در سطح P 0.05 معني‌دار بود. همچنين اغلب خرده مقياس‌هاي آموزش الكترونيكي با انگيزش تحصيلي در سطح P 0.05 معني‌دار بودند. نتايج اين مطالعه نشان داد كه آموزش الكترونيكي بر انگيزش تحصيلي دانش آموزان در دوران شيوع ويروس كرونا تاثير مثبت و معناداري دارد و آموزش الكترونيكي موجب افزايش انگيزش تحصيلي در دانش آموزان مي شود.