تاثير تكليف شب بر يادگيري دانش آموزان دوره ي ابتدايي

هدف از پژوهش حاضر بررسي تاثير تكليف شب بر يادگيري دانش آموزان ابتدايي مي باشد. روش پژوهش حاضر به دليل محدوديت هاي موجود به صورت جمع آوري اطلاعات بوده است. جامعه آماري تحقيق نيز كليه ي دانش آموزان دوره ابتدايي مي باشد. بعد از انجام اين تحقيق و طي مطالعاتي كه‌ داشتيم به اين نتيجه رسيديم كه اگر تكليف شب به ميزان كم و با اهداف كمك آموزشي و بر اساس تفاوت هاي فردي دانش آموزان و نوع نسبت جسماني، عاطفي، رواني، اجتماعي و ذهني قابل تغيير و انعطاف باشد و باعث دلزدگي و تنفر دانش آموز از معلم و مدرسه نشود، مي‌توان از آن استفاده بهينه نمود.