بررسي تاثير فضاي مجازي بر تعليم و تربيت دانش آموزان

امروز فضاي مجازي با رشد و گستردگي چشمگيري كه داشته، و بر خيلي از ابعاد زندگي انسانها تأثير گذاشته است؛ كه جامعه دانش آموزي نيز از اين حيث جدا نبوده است. ضمن برخورداري از مزاياي فضاهاي مجازي در فراگيري مهارتهاي اجتماعي، از آسيبهاي آن نيز در امان نيستند. گاه نيز عليرغم مزايا و فوايد بسياري كه دارد، موجب ايجاد آسيبها و مشكلاتي براي اوست.هدف پژوهش حاضر بررسي تهديدها و فرصت هاي فضاي مجازي در تعليم و تربيت بود. فناوري هميشه مثل يك شمشير دو لبه است. تحقيقات نشان مي دهد كه جذابيت ها و امكاناتي كه فناوري هاي نوين در اختيار طيف گسترده كاربران قرار مي دهد، بسياري از مقاومت هاي اوليه را در هم مي شكند و چالش هاي بزرگي در حوزه هاي فرهنگي، سياسي و اجتماعي پيش روي دولت و نهادهاي دولتي قرار مي دهد. در چنين عرصه اي اگر براي اطلاعات طرح و نقشه جامعي وجود نداشته باشد و به كارگيري آن منطق با اهداف معين و هوشمندانه نباشد خطرات زيادي جوامع و فرهنگ بشري را تهديد مي كند. معلم در نظام جديد آموزش و پرورش در مقام ياور بالندگي انسان، ايفاي نقش مي كند نه انتقال دهنده اطلاعات. با ظهور فناوري هاي جديد، حرفه تدريس از تأكيد بر معلم محوري و آموزش مبتني بر سخنراني به فراگير محوري و محيط هاي يادگيري تعاملي تغيير يافته است. معلم بايد روش هاي تفكر را كه اغلب توسط فناوري در اختيار او قرار مي گيرد، مدنظر قرار دهد. بر اساس نظريه ي كنترل اجتماعي، عاملي كه باعث جلوگيري از رفتارهاي انحرافي نوجوانان و جوانان مي شود، پيوند اجتماعي است.