افزايش جذابيت آموزش رياضي پايه دوم (دبستان دخترانه حاج حسين عرب) با استفاده از بازي در كلاس مجازي

هدف از انجام اقدام پژوهي حاضر به طور كلي اين بود كه با وجود مجازي بودن كلاس ها پژوهشگر كاري كند كه كلاس هاي آنلاين درس رياضي همچون كلاس هاي حضوري براي دانش آموزان جذاب و پرانرژي باشد. روش پژوهش حاضر اقدام پژوهي است. جامعه آماري در اين پژوهش دانش آموزان پايه دوم شهر مشهد و نمونه آماري دانش آموزان كلاس دوم زنبق مدرسه حاج حسين عرب هستند. در ابتدا پژوهشگر به تحقيق و بررسي و همچنين جمع آوري اطلاعات با روش هاي مختلف اقدام كرده است و سپس بعد از انجام اقدام پژوهي و جمع آوري اطلاعات از طريق مشاهده، مصاحبه و بررسي شواهد و همچنين استفاده از چند روش تدريس از جمله: تدريس معكوس، روش پرسش و پاسخ، روش تدريس تشبيهي( استفاده از داستان) و روش تدريس همراه با بازي به اين نتيجه رسيد كه كلاس هاي آنلاين رياضي كه همراه با داستان و بازي صورت مي گيرد باعث ايجاد انگيزه و افزايش دقت، توجه و علاقه بيشتر دانش آموزان مي شود و دانش آموزان درس را به طور عميق تر ياد گرفته و برايشان شيرين تر و جذاب تر شده بود و همچنين شور و نشاط و علاقه مندي دانش آموزان در كلاس هاي آنلاين همراه با بازي بيشتر شده بود.