ارزيابي و بررسي خوانايي كتاب مطالعات اجتماعي پايه چهارم بر اساس سه فرمول فراي ، مك لافلين و هارتلي

هدف پژوهش تحليل وبررسي سطح خوانايي كتاب مطالعات اجتماعي چهارم ابتدايي از نظر ميزان تناسب با سطح سني،كلاسي و توانايي دانش آموزان است.دراين تحقيق از روش تحليل محتوا براي ارزيابي وسنجش خوانايي كتاب مطالعات اجتماعي پايه چهارم ابتدايي مطابق با سه فرمول فراي، مك لافلين و هارتلي استفاده شد.جامعه آماري كل كتاب مطالعات اجتماعي پايه ي چهارم ميباشد‌. براي تحليل محتوا، از كل دروس كتاب مطالعات پايه چهارم به اقتضاي فرمول هاي تحليل محتوا، تعدادي از دروس به صورت تصادفي انتخاب و مورد تحليل قرار گرفتند. نتايج نشان داد كه ، در تنظيم مطالب و محتواي كتاب اصل ساده به دشواري رعايت نشده است. كتاب مطالعات اجتماعي پايه چهارم متناسب با سطح سني و درك و فهم دانش آموزان اين مقطع تحصيلي نيست.