موزه هاي دانشگاهي ، از ايده تا اجرا همكاري سازمانهاي دولتي در امر تجهيز (نمونه موردي: موزه تاريخ علوم اردبيل)

در دنیاي امروز، موزهها فارغ از نوع و حیطه تخصصی آنها به امري حایز اهمیت در كلیه جوامع تبدیل شده است و در این بین موزه هاي دانشگاهی از اهمیت خاصی در امر آموزش، پژوهش، ترویج علم و عمومی سازي علم ایفا مینمایند. دانشگاه بعنوان محل كسب علم بصورت حرفهاي و همچنین محل تولید علم و فناوري از جایگاه ویژهاي برخوردار است و همچنین ارزش ذاتی علم و دانش باعث توجه ویژه جامعه به دانشگاه و همچنین اعتماد عمومی به جایگاه آن داشته است. در كاركردهاي جدید دانشگاه ها استفاده از روشهاي نوین در امر آموزش و پژوهش در حال استفاده و تجربه موفق میباشد كه یكی از این روشها ایجاد موزههاي دانشگاهی با رویكرد آموزشی و پژوهشی در كنار جنبه نمایشی آثار میباشد. دانشگاه محقق اردبیلی نیز جزء دانشگاههاي پیشرو در این امر بوده و با تأسیس موزه تاریخ علوم و تدوین برنامه هاي متعدد در جهت تأسیس گالريهاي تخصصی در شاخه هاي مختلف علوم، سعی در ایجاد موزهاي علمی و همه جانبه داشته تا در كنار جنبه نمایشی، بعد آموزشی و پژوهشی و تعاملی آثار در پررنگ نماید و در این راه یكی ازروشهاي تجهیز موزه استفاده از توان تجهیزاتی و عملیاتی سازمانهاي دولتی در نظر گرفته شده است كه پیگیري هاي متعدد باعث كسب تجربه اي موفق و مشاركت دادن بیش از پانزده نهاد و سازمان دولتی تخصصی در زمینه هاي مختلف شده است.