بررسي تاثير قصه گويي ديجيتالي در تفكر انتقادي كودكان ابتدايي

Tasire gessegoyi digitali dar tafakkore entegadiye kodakane ebtedayi

چكيده: هدف از ارايه اين مقاله، بررسي و تبيين اهميت و جايگاه كاربرد و تاثير فناوري قصه گويي ديجيتال در توسعه تفكر انتقادي و يادگيري با تاكيد بر آموزش ابتدايي مي باشد. روش: در اين تحقيق از روش مطالعه اسنادي و كتابخانه اي استفاده شده است. بحث و نتيجه گيري: مي توان گفت انعطاف، تنوع و دسترسي آسان سه ويژگي برجسته ي قصه هاي ديجيتالي به شمار مي آيند. بدين ترتيب در قصه گويي ديجيتال برخلاف شيوه هاي قديمي، مرز ميان مخاطب، خواننده، مصرف كننده و گوينده، نويسنده ، توليدكننده تاحدي زيادي كم رنگ مي شود و مشاركت ميان مخاطب و صاحب اثر به سطح حداكثر و تعامل مي رسد. يكي از مهمترين بخش هاي داستان هاي ديجيتال، استفاده از تصاوير ثابت يا متحرك هنگام روايت داستان است. يافته هاي پژوهش هاي به عمل آمده تاييد كننده اهميت نحوه تركيب تصوير (ثابت يا متحرك) با متن (شفاهي يا كتبي) هنگام طراحي مواد آموزشي است .