تاثير وجدان كاري بر هويت سازماني با نقش ميانجي تنبلي اجتماعي (مطالعه موردي مديران مدارس آموزش و پرورش شهرستان آمل)

هدف از پژوهش حاضر، تاثير وجدان كاري بر هويت سازماني با نقش ميانجي تنبلي اجتماعي (مطالعه موردي مديران مدارس آموزش و پرورش شهرستان آمل) مي باشد. جامعه آماري تحقيق حاضر شامل كليه مديران مدارس هر سه دوره تحصيلي شهرستان آمل در سال تحصيلي 1401-1400 به تعداد 211 نفر مي باشد. در اين پژوهش پژوهشگر از نمونه گيري تصادفي طبقه اي استفاده كرده است طبق اين روش نمونه‌گيري، پرسشنامه‌ها به صورت تصادفي بين براساس جدول مورگان 122 نفر از مديراني كه در جلسات مديران مدارس در آموزش و پرورش شهرستان آمل شركت نموده بودند، توزيع شد.داده ها با استفاده از پرسشنامه هاي استاندارد وجدان كاري (بريك و مانت ؛1991)، هويت سازماني چني و پرسشنامه تنبلي اجتماعي (جورج، ۱۹۹۲) جمع آوري گرديد يافته هاي پژوهش نشان داد كه وجدان كاري بر هويت‌سازماني مديران آموزش و پرورش شهرستان آمل تاثير دارد. وجدان كاري بر تنبلي اجتماعي مديران آموزش و پرورش شهرستان آمل تاثير دارد. تنبلي اجتماعي بر هويت‌سازماني مديران آموزش و پرورش شهرستان آمل تاثير دارد وجدان كاري بر هويت سازماني مديران آموزش و پرورش شهرستان آمل از طريق تنبلي اجتماعي اثر غيرمستقيم دارد.