بررسي نقش بازي در پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دوره ابتدايي

يكي از فعاليتهاي مهم كودك كه بخشي از روز را به آن مي پردازد بازي است كه بر تمام ابعاد رشد كودكان تاثير فراوان دارد. كودك عاشق بازي است و شايد شديد ترين محدوديت براي او آن باشد كه از بازي محرومش كنيم. فعاليت و علاقه مندي كودك به بازي نشانه هاي سلامت اوست، اگر كودكي تمايل به بازي كردن نداشته باشد بايد به جستجوي علل آن پرداخت. هدف از اين پژوهش بررسي نقش بازي هاي آموزشي در افزايش يادگيري دانش آموزان بوده است. يكي از روش هاي جديد و نوين آموزش، استفاده از بازي هاي آموزشي در امر تدريس مي باشد كه در اين روش همه دانش آموزان با هر فرهنگ، سطح هوش و تفاوت فردي به صورت مستقيم و با علاقه و انگيزه به انجام آن مي پردازند. در انجام بازي مي توان مطالب درسي و آموزشي را به صورت غير مستقيم و عملي به دانش آموزان آموخت و اين يادگيري نيز عميق تر و پايدار تر مي باشد زيرا دانش آموزان با علاقه درگير يادگيري مي شوند. همچنين در پايان اين پژوهش به بررسي روش تدريس بازي و مزايا و معايب آن پرداخته شده است. روش تحقيق اين مطالعه توصيفي- تحليلي بود كه با استفاده ازمنابع الكترونيك ومقالات معتبرمورد بررسي قرار گرفته است.