بررسي تاثير ابعاد فناوري اطلاعات بر ارتقاي عملكرد منابع انساني

تحقيق حاضر با ارزيابي تاثير ابعاد فناوري اطلاعات بر ارتقاي عملكرد منابع انساني اداره آموزش و پرورش استان مازندران انجام شد. جامعه آماري پژوهش، كليه كاركنان اداره آموزش و پرورش مازندران بودند كه تعداد آنها به 374 نفر رسيد و براي انتخاب نمونه‌آماري نيز از جدول مورگان استفاده شد كه براي اين تعداد جامعه آماري، نمونه‌اي به تعداد 181 نفر در نظر گرفته شد. تحقيق از نظر هدف كاربردي و از لحاظ روش و ماهيت توصيفي بود. داده‌ها به وسيله منابع كتابخانه‌اي و روش ميداني گردآوري شدند. پرسشنامه پژوهش شامل 4سوال عمومي و 40سوال تخصصي از فناوري اطلاعات و عملكرد منابع انساني بود.181پرسشنامه توزيع شد كه در نهايت 162پرسشنامه برگشت داده شد. تجزيه و تحليل داده‌هاي توصيفي به وسيله نرم‌افزارSPSS و تجزيه و تحليل داده‌هاي استنباطي توسط مدل مدل سازي معادلات ساختاري و نرم افزارSMART PLS انجام گرفت. در نهايت فرضيه‌هاي تحقيق كه شامل يك فرضيه اصلي و سه فرضيه فرعي بودند مورد آزمون قرار گرفتند. فرضيه اصلي تحقيق مورد تاييد قرار گرفت واز ميان فرضيه‌هاي فرعي، فرضيه فرعي اول و سوم تاييد شدند. نتايج حاكي از تاثير مثبت و معني‌دار ابعاد فناوري اطلاعات بر ارتقاي عملكرد نيروي انساني در اداره آموزش و پرورش استان مازندران است.