راهكارهاي توسعه خلاقيّت و نوآوري در بين دانش‌آموزان هنرستانها با استفاده از تكنيك گروه اسمي (NGT)

در ميان عامه مردم، خلاقيت و نوآوري به يك معنا به كار مي‌روند. نوآوري را مي‌توان شامل ايده‌هاي جديد، روش‌هاي متفاوت نگريستن به چيزها و محصولات نوين دانست. يكي از مواردي كه باعث مي‌شود كه خلاقيت بروز و ظهور كند زماني است كه همه‌ي افراد يك گروه بتوانند بدون ترس از قضاوت ديگران به يك اندازه نظرات خود را بيان كنند. بسياري اوقات از ميان همين نظرات ايده‌هايي بيرون مي‌آيد كه با مقداري كار و پروراندن آن ايده مي‌توان به نوآوري رسيد و گروه را به سطح بالاتري از مطلوبيت و خلاقيت برد. روشهاي مختلفي براي اينكه افراد يك گروه بتوانند بطور فعال در بحث مشاركت داشته باشند وجود دارد. يكي از روشهاي خوب براي حصول اين مقصود روش تكنيك گروه اسمي است. در اين مقاله ابتدا مفهوم خلاقيّت و فرق آن با نوآوري بررسي و سپس درباره‌ي محرك‌هاي خلاقيّت و عوامل موفقيّت سازمانها و گروهها و در نهايت تكنيك گروه اسمي (Nominal Group Technique) را بعنوان روشي كه مي‌توان از آن براي تقويت خلاقيت و به‌نتيجه رسيدن بحث‌ها در هنرستانها استفاده كرد معرفي مي شود. همپنين نحوه‌ي اجراي اين تكنيك و مزايا و معايب اين روش بررسي شده است.