بررسي تاثير تفكر انتقادي و مهارت حل مسئله بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان

بدون شك امروزه آموزش به روش سنتي پاسخگوي نيازهاي نظام آموزشي ما نيست؛ زيرا دانش آموزاني تربيت مي كند كه سرشار از اطلاعات تئوري هستند ولي نمي توانند با استفاده از اطلاعاتشان به حل مسائل زندگي شان بپردازند. بنابراين آموزش به شيوه حل مسئله يكي از نيازهاي آموزش قلمداد مي شود. مقاله حاضر با هدف بررسي تاثير تفكر انتقادي و مهارت حل مسئله بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان نگاشته شده است. در اين مقاله، انگيزش تحصيلي به عنوان يكي از شاخصه هاي مهم در پيشرفت تحصيلي دانش آموزان معرفي شده و سپس تاثير خود پنداره تحصيلي روي آن بيان شده است. سپس تفكر انتقادي و مهارت حل مسئله معرفي شده و تاثيرات آنها روي خود پنداره بيان شده است. در نهايت با توجه به رابطه علت و معلولي، تاثيرات آموزش تفكر انتقادي و مهارت حل مسئله روي پيشرفت تحصيلي استنباط مي شود. با توجه به مطالب بيان شده، در پايان مقاله راهكار هايي براي علاقه مندي دانش آموزان به مدرسه و پيشرفت تحصيلي آنان بيان شده است.