بررسي تاثير فعاليت هاي آزمايشگاهي در ايجاد انگيزه و يادگيري دانش آموزان

براي يك فرايند يادگيري موثر و كارامد استفاده از روش هاي خلاقانه و جديد به جاي روش هاي سنتي در آموزش ضروري مي باشد. از جمله روشه اي جديد و خلاقانه در تدريس علوم پايه، استفاده از فعّاليت هاي آزمايشگاهي است. فعّاليت هاي آزمايشگاهي درهاي زيادي به روي دانش آموزان به منظور اكتشافات پديده هاي طبيعي اطرافشان باز مي كند. بنابراين كارهاي تجربي و آزمايشگاهي در آموزش نقش اساسي را به عهده دارند و علاوه بر آشنا كردن دانش آموزان با ابزارها و شيوه هاي مورد استفاده در محيط آزمايشگاه، باعث تقويت و توسعه مهارت حل مسئله در دانش آموزان نيز مي شوند. فعّاليت هاي آزمايشگاهي دانش آموزان را براي كسب مهارت هايي مانند طراحي و راه اندازي يك آزمايش، جمع آوري و تجزيه و تحليل داده ها از طريق آزمايش و تفسير داده ها براي رسيدن به جواب قابل قبول، ياري مي كنند. در اين مقاله به ضرورت استفاده از فعّاليت هاي آزمايشگاهي در پيشرفت فرآيند تدريس به منظور افزايش انگيزه، دانش و نگرش فراگيران و بررسي موانع موجود در اجراي اين گونه فعاليتها پرداخته شده است.