استفاده از هميار معلم در آموزش درس شيمي : بيان يك تجربه

استفاده از هميار معلم در كلاس درس به عنوان يكي از روش هاي فعال تدريس باعث افزايش مشاركت دانش آموزان در فرايند ياددهي- يادگيري و ارتقاء علمي دانش آموزان مي شود. در اين روش دانش آموزاني كه داراي ظرفيت هاي علمي قابل قبولي دركلاس درس مي باشند به امر يادهي- يادگيري وكمك به ساير دانش آموزان در گروه هاي كوچكتر، مي پردازند كه يكي از زمينه هاي كيفيت بخشي به فعاليت هاي آموزشي در كلاسهاي درس را فراهم مي كند. نتايج كسب شده توسط دانش آموزان، در مقايسه با كلاس هايي كه به روش سنتي اداره مي شدند بسيار قابل توجه بود و تاثير زيادي بر يادگيري دانش آموزان داشته است.