شماره ركورد كنفرانس
5203
عنوان مقاله
بررسي رابطه بين پرخاشگري و تنظيم هيجان دانش آموزان با بهزيستي رواني والدين ومربيان در دوران پسا كرونا (مطالعه موردي : شهرستان ساري ناحيه 2)
پديدآورندگان
خلخالي معصومه m.khalkhali7126@yahoo.com داوشگاٌ آزاد ساري , نوكنده زرين تاج sznokandeh@gmail.com آموزش و پرورش ناحيه 1 ساري , هاشمي عاطفه atefah.hashemi011@gmail.com آموزش و پرورش ناحيه 2 ساري , نبوي نسرين nasrinnabavi75@gmail.com دانشگاه آزاد ساري , عبدي چهره هايده hayedeh.abdi1351@gmail.com دانشگاه آزاد اسلامي بابل
تعداد صفحه
12
كليدواژه
پرخاشگري , تنظيم هيجان , بهزيستي رواني
سال انتشار
1401
عنوان كنفرانس
هفتمين كنفرانس ملي رويكردهاي نوين در آموزش و پژوهش
زبان مدرك
فارسي
چكيده فارسي
پژوهش حاضر با بررسي رابطه بين پرخاشگري و تنظيم هيجان دانش آموزان با بهزيستي رواني والدين ومربيان در دوران پساكرونا شهرستان ساري ناحيه 2، از نظر هدف كاربردي بود. همچنين از لحاظ نوع روش يك پژوهش توصيفي از نوع همبستگي بوده است. جامعه آماري كليه دانش آموزان دوره اول متوسطه پسرشهرستان ساري ناحيه 2 و والدين و مربيان آنان به تعداد 6000 نفر بود.حجم نمونه آماري با توجه به جدول كرجسي ومورگان به تعداد 360 نفر(120 نفردانش آموز، 120 نفرمربي و120 نفر والدين) كه باروش نمونه گيري تصادفي طبقه اي انتخاب شدند.ابزارگردآوري اطلاعات سه پرسشنامه پرخاشگري آيزنگ و گلين ويلسون (1975)، دشواري در تنظيم هيجان گرتز وروئمر(2004) و بهزيستي روان شناختي ريف(1989) بوده است. براي تجزيه و تحليل داده ها ازآمارتوصيفي وآماراستنباطي استفاده شد.يافته هاي پژوهش نشان داد 1-بين پرخاشگري دانش آموزان با بهزيستي رواني والدين رابطه وجود دارد. 2- بين پرخاشگري دانش آموزان با بهزيستي رواني مربيان رابطه وجود دارد.3- بين تنظيم هيجان دانش آموزان با بهزيستي رواني والدين رابطه وجود دارد. 4- بين تنظيم هيجان دانش آموزان با بهزيستي رواني مربيان رابطه وجود دارد.
كشور
ايران
لينک به اين مدرک