كاربرد وب پويه ها در آموزش علوم تجربي پايه‌ي اول تا سوم دبستان

The use of webquest in teaching science in the first to third grade of elementary school

استفاده از اينترنت و آموزش الكترونيكي امروزه رو به پيشرفت و موردتوجه است و بسياري از معلمان از آن به عنوان يكي از منابع اطلاعاتي در آموزش يا پژوهش استفاده مي كنند. وب پويه ها يكي از روش هاي نوين پژوهش در حوزه‌ي آموزش است كه دانش آموزان در گروه خود بايد با توجه به كاربرگي كه معلم به آنها مي دهد، با استفاده از منابع اطلاعاتي وب، محصولي را توليد يا ارائه‌اي را آماده كنند. هدف اين پژوهش بررسي و مصداق يابي وب پويه ها در آموزش علوم تجربي دوره‌ي اول دبستان است. در اين پژوهش از روش تحليلي_توصيفي و منابع كتابخانه‌اي استفاده شده است. بر اساس يافته هاي پژوهش و بررسي هاي انجام شده، مشخص شد ساختار وب پويه ها با اين دوره‌ي تحصيلي و كتاب هاي علوم تجربي هماهنگ است و دانش آموزان كم سن و سال از همان ابتدا مي توانند به اهميت مراجع و منابع، هدف محور بودن فعاليت هاي پژوهشي و روحيه‌ي مشاركتي و كار گروهي پي ببرند. در پايان نيز سه نمونه از كاربرد آن در پايه هاي اول تا سوم دبستان ارائه گرديد است.