بررسي تاثير سطح سواد والدين بر يادگيري دانش اموزان ابتدايي شهرخمارلو

هدف اين تحقيق بررسي تاثير سطح سواد والدين بر يادگيري دانش اموزان ابتدايي شهر خمارلو ميباشد. روش تحقيق مورد استفاده در اين تحقيق، پيمايشي و از نوع همبستگي بوده است. جامعه آماري اين تحقيق شامل كليه دانش آموزان ابتدائي شهر خمارلو ميباشد. نمونه آماري با استفاده از فرمول كو كران، 167 نفر انتخاب گرديده است. ابزار گردآوري اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته بوده و از پرسشنامه ي اطلاعات جمعيت شناختي و يادگيري دانش آموزان استفاده شده است. و پاياني آنها با استفاده از آلفاي كرونباخ 893.0 بدست آمده است. كه نشانگر تائيد پايايي پرسشنامه مورد نظر ميباشد. نهايتاً مجموعه دادهها به كمك نرم افزار SPSS مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج حاصل از آزمون فرضيات پژوهش با استفاده از آزمون كلموگروف-اسميرنوف و همبستگي اسپيرمن و رگرسيون نشان دادند كه سطح سواد والدين بر يادگيري دانش آموزان ابتدايي شهر خمارلو تاثير مستقيم و معني داري دارد.