تبيين اهداف و چالش‌هاي فرايند حل مسئله در آموزش رياضي و ارائه راهكارهايي براي بهبود آن‌ها

بررسي و تبيين چالش‌هاي فرايند حل مسئله و چگونگي بهره‌گيري از آن در آموزش رياضي هدف اصلي اين مقاله است. در اين مقاله از روش توصيفي-تحليلي به منظور دستيابي به هدف فوق استفاده شده است. در اين پژوهش، در گام نخست به تبيين اهداف روش حل مسئله و در گام دوم به استنتاج راهبردهايي در جهت تحقق اهداف حل مسئله در آموزش رياضي پرداخته‌ايم. نتايج نشان‌دهنده آن است كه اهداف اصلي حل مسئله: 1- فهم و آموزش شيوه استدلال، 2- رغبت و فعاليت، 3- تقويت و بهبود ارتباط و تعاملات اجتماعي است. در راستاي تحقق فهم و استدلال بايد به سمت آزمون‌هايي رفت كه به‌جاي توجه به نتيجه به فرايند و استدلال توجه داشته باشند. آزمون‌هايي كه به‌جاي جواب درست به كيفيت جواب درست بپردازند. در راستاي ايجاد رغبت، هم مي‌توان به عوامل دروني كه مربوط به نحوه ارائه مسئله هستند توجه كرد و هم از عوامل بيروني مانند انتخاب مسائلي از دنياي واقعي و مسائل عيني و ملموس كه دغدغه دانش‌آموزان هستند بهره گرفت. در واقع مسئله به گونه‌اي و در فضايي طرح شود كه دانش‌آموز ترغيب به پاسخ شود. از اين رو سؤال‌هايي معماگونه، سرگرم‌كننده، چالشي و حل مسائل به‌صورت تيمي، ابراز نظر و نمره‌دهي به فعاليت هم‌كلاسي‌ها مي‌توانند زمينه تعامل و ارتباط را فراهم نمايند.