تبيين رابطه اعتياد به فضاي مجازي با احساس تنهايي دانش آموزان

Explaining the relationship between cyberspace addiction and students feelings of loneliness

پژوهش حاضر با هدف تبيين رابطه اعتياد به فضاي مجازي با احساس تنهايي در دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر داراب و به روش توصيفي از نوع همبستگي انجام شد تعداد 380 دانش آموز (180 دانش آموز پسر و 200 دانش آموز دختر) از بين 1721 نفر دانش آموز دختر و پسر دوره دوم متوسطه شهر داراب به روش دردسترس انتخاب شدند و پرسشنامه اعتياد به اينترنت كيمبرلي يانگ و پرسشنامه احساس تنهايي دهشيري و همكاران كه روايي آنها مورد تاييد و پايايي آن ها در نمونه 35 نفري از جامعه آماري پژوهش به ترتيب 87/0 و 79/0 محاسبه شد را تكميل كردند، داده‌ها با استفاده از آزمون ضريب همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون تحليل شدند نتايج نشان داد اعتياد به فضاي مجازي رابطه مستقيم و معنادار با احساس تنهايي داشته و در پيش بيني آن مؤثر است. بنابراين مي توان چنين بيان كرد كه اعتياد به فضاي مجازي نقش بسيار مهمي در سلامت روان و در نتيجه اختلال در عملكرد آينده سازان جامعه دارد كه بايد مورد توجه قرار گيرد.