چگونه توانستم رفتارهاي نامطلوب پرخاشگري در دانش آموزم فاطمه را بهبود بخشم؟

?How could I improve the undesirable aggressive behavior in my student Fatima

هدف پژوهش حاضر بررسي پرخاشگري دانش آموزي به نام فاطمه احمدي مي با شد كه در يكي از مدارس ابتدايي شهرستان ماكو مشغول تحصيل است. مشاركت كننده در پژوهش حاضر به صورت هدفمند و از بين دانش آموزان پايه ششم شهرستان ماكو انتخاب گرديد. روش پژوهش به صورت كيفي توصيفي و از نوع اقدام پژوهي است. ابراز پژوهشي مورد استفاده در اين پژوهش شامل مشاهده، مصاحبه و پرسش نامه و كاربرگه مي باشد. نتايج تفسير و تبيين نتايج نشان داد كه ميزان دفعات وقوع رفتار نامطلوب (پيش فعالي و كمبود توجه) بسيار بالا بوده، بعد از اجراي طرح كاهش محسوسي در ميزان رفتارهاي نامطلوب دانش آموز چه در مدرسه و چه در خانه مشاهده شده است.