پژوهش روايي افزايش سطح آگاهي دانش آموزان در مقابله با جنگ نرم

Narrative research on increasing the level of students awareness in dealing with soft war

مقاله حاضر به روش مروري- كتابخانه اي است، كه با توجه به نظرات انديشمندان اين عرصه به رشته تحرير در آمده است.هدف اين مطالعه بررسي پژوهش روايي (افزايش سطح آگاهي دانش آموزان در مقابله با جنگ نرم و سبك زندگي اسلامي ايراني)انجام گرفته است. نتايج نشان ميدهد: اين روزها روايت را به معاني مختلفي به كار مي‌برند. مثلاً به هر پژوهشي كه قصه‌ها را به چشم داده‌هاي تحقيق نگاه كند، پژوهش روايي مي‌گويند يا گاهي روايت و قصه را فرمي براي بازنماييِ موضوع تحقيق، ديدگاه و رويكردي مناسب براي تحليل محتوا، ساختار يا قالبي خاص براي تحقيق و امثال اين‌ها در نظر مي‌گيرند. اما بايد توجه داشت همه‌ي چيزهايي كه در حوزه‌هاي مختلف انديشه‌ي بشري درباره‌ي روايت مطرح مي‌شود با مفهوم پژوهش روايي ارتباط ندارند. بعضي از فرم‌هاي بررسي روايي مثل تحقيقات مضموني، تحقيقات زبان‌شناختي و به‌تازگي تحقيقات بصري به عنوان روش‌هاي تحقيق كيفي به كار مي‌روند. همه‌ي اين فرم‌ها و روش‌ها زير چتر بررسي روايي قرار داده مي‌شوند اما در هر يك از اين‌ها، كلمه‌هاي روايت و روايي معناي متفاوتي دارند.