روايت پژوهي برطرف كردن مشكل رواني دانش آموزان در مدرسه

Narrative research on solving the psychological problem of students in madrasa

در پايه هاي مختلف تحصيلي، هميشه دانش آموزاني وجود دارند كه دچار مشكل مي باشند. بنابراين رفع مشكلات رفتاري دانش آموزان معلمان و والدين عزيز بايد در اولويت قرار بگيرد. مشكلات رفتاري دانش آموزان متوسطه در زمينه هاي مختلفي مي باشد كه راه هاي برطرف كردن آن نيز به تبع، متفاوت مي باشد. برخي از دانش آموزان ممكن است به دليل مشكلاتي كه دارند، دچار اختلالات رفتاري شوند. شناسايي مشكلات رفتاري دانش آموزان در قدم اول از عمده ترين و مهم ترين دلايل مي باشد. براي حل انواع مشكلات دانش آموزان در مدرسه بايد از روش هاي درست و اصولي استفاده نمود. مسئله بهبود و رفع كردن اختلالات رواني و رفتاري دانش آموزان موضوعي است كه در رابطه با آن تجارب روايتي زيادي تدوين ميگردد. فرهنگيان و معلمان همواره تجارب روايتي خود را در اين رابطه در معرض ساير همكاران اين رشته قرار داده اند. در پژوهش عملي حاضر نيز تلاش شده است كه اين موضوع بيشتر و دقيق تر بسط داده شود. چرا كه در نظر دارم اين تجربه در اختيار همه همكاران قرار گيرد. همانطور كه مي دانيم پس از نهاد خانه و خانواده مدرسه مهم ترين مكان براي تعليم و تربيت است جائي كه محل بروز و ظهور رسالت معلمي است كه اگر او معلمي كند راه انحراف بسته مي شود و در زندانها مسدود مي گردد . معلمان يكي از افراد كليدي هستند كه نقش مهمي در پرورش نيروهاي فرهنگي- اجتماعي- اقتصادي در زندگي دانش آموزان دارند و مي توانند دانش آموزان را كه جزئي از افراد جامعه هستند و درآينده نقش ايفا مي كنند هدايت و راهنمايي كنند تا بتوانند آينده ي جامعه خود را به دست خود رقم زنند. معلم يكي از اركان مهم نظام آموزش و پرورش است و نقشي ماندگار و وظايفي اثرگذار در فرايند تعليم و تربيت دارد.