روايت پژوهي تأثيرات تنبيه و تشويق از نظر دانش آموزان در دوران تحصيل در مدرسه

Narrative of the study of the effects of punishment and encouragement from the point of view of students during their studies at school

موضوع تشويق و تنبيه در كلاس درس به صورت مكرر اتفاق مي افتد؛در همين راستا اين مقاله ميخواهد به بررسي تأثيرات تشويق و تنبيه از نظر دانش آموزان بپردازد و اينكه تشويق و تنبيه تا چه اندازه بر زندگي آنها تأثير گذاشته است. روش تحقيق به صورت كيفي ميباشد كه به روش پژوهش روايي انجام شده است. جامعه آماري اين تحقيق سه نفر از دوستان نويسنده بوده كه به صورت داوطلبانه در روند پژوهش همكاري كرده اند. كلي ترين نتايج اين پژوهش نشان ميدهد تشويق و تنبيه در دوران تحصيل در مدارس تأثير زيادي بر دانش آموزان دارد انواع تنبيه ها در اين مقاله نام برده شده اما نكتهاي كه خيلي مهم است اين هست كه تنبيه ها در هر شرايط و در هر نوع بر دانش آموز احساس ناخوشايندي به همراه دارد و هرگز هيچ تنبيهي باعث انگيزه براي دانش آموزان نخواهد شد به خصوص تنبيه هايي كه دانش آموز از علت آن مطلع نيست. حس نفرت حسي است كه همه روايت كنندگان پس از تنبيه به آن دچار شده اند.