سنجش كيفيت دروني برنامه درسي مبتني بر نيازهاي زيست محيطي در اموزش رسمي

Measuring the internal quality of curriculum based on environmental needs in formal education

هدف پژوهش سنجش كيفيت دروني برنامه درسي مبتني بر نيازهاي زيست محيطي در اموزش رسمي است. روش تحقيق بر اساس هدف از نوع كاربردي و به لحاظ شيوه جمع آوري اطلاعات، توصيفي(غير آزمايشي) است جامعه و نمونه مورد پژوهش، دانش آموزان پايه يازدهم دوره دوم مقطع متوسطه شهر داراب بودند كه به سوالات پرسشنامه محقق ساخته پاسخ دادند نتايج بيانگر تفاوت معني داري بين وضع موجود و مطلوب است به عبارت ديگر هدف، محتوا، ارزشيابي برنامه و روش تدريس درس انسان و محيط زيست در وضعيت نسبتا مطلوب قرار دارد و پيشنهاد مي شود براي بهبود آن و كاهش فاصله بين وضع مطلوب و موجود، دوره هاي آموزش ضمن خدمت هدف گزيني، توليد محتوا و سازماندهي آن و روش تدريس براي درس انسان و محيط زيست ويژه معلمان دوره دوم متوسطه برگزار شود.