• شماره ركورد كنفرانس
    381
  • عنوان مقاله

    جايگاه آموزش و پرورش در تربيت شهروند مسئول

  • پديدآورندگان

    نعمتي شاهرخ نويسنده , رضائي ارده جاني مصطفي نويسنده , شعباني مهرداد نويسنده , شيخي كيوان نويسنده

  • تعداد صفحه
    5
  • كليدواژه
    جايگاه آموزش و پرورش , تربيت شهروند مسئول , شهروند فعال , آموزش شهروندي , آموزش
  • سال انتشار
    1394
  • عنوان كنفرانس
    اولين كنفرانس بين المللي روانشناسي و علوم تربيتي
  • زبان مدرك
    فارسی
  • چكيده فارسي
    آموزش مهمترین ركن برنامه ریزی جامعه است و كلیدی ترین عنصر در توسعه یك جامعه مردم آن جامعه هستند كه باید از فرهنگ، آگاهی و مهارت های گوناگون برخوردار باشند. آموزش رفتارهای شهروندی در افزایش كیفیت عملكرد سازمان های مدنی بسیار اثرگذار است. این آموزه ها به تقویت اخلاق اجتماعی و بسط همبستگی اجتماعی یك جامعه در سطح «محلی- ملی و جهانی» كمك خواهد كرد. چنین اشاعه ای در ابعاد نوع دوستی و پذیرش عمومی از اهمیت زیادی برخوردار است. در واقع دولت و نهادهای قانونگذار، سازمان های ملی و محلی، تشكل های مدنی و ... از طریق آموزش حقوق شهروندی و مهارت های زندگی جمعی و شناخت اصول مدیریت شهری نقش بارزی در تربیت شهروندان خواهند داشت. آموزش شهروندی به طور غیررسمی در خانه یا محل كار یا كارگاه های آموزشی و یا به طور رسمی به صورت سرفصل درسی مجزا در مدارس و حتی مدارس ابتدایی و یا به صورت رشته تحصیلی دانشگاهی به شهروندان می آموزد كه یك شهروند فعال، آگاه و مسئولیت پذیر باشند. آموزش و پرورش باید به دانش آموزان كمك كند تا شهروندانی مسئول، مشاركت كنندگانی فعال در امور زندگی اجتماعی و فرهنگی، یادگیرندگان موفق و علاقمند و افرادی متكی به خود و قابل اعتماد بارآیند. افرادیكه نه تنها ارزش ها و ویزگی های مورد ستایش جامعه را دارا باشند، بلكه بتوانند در راستای بهسازی و ارتقای فرهنگ جامعه تلاش مؤثرتری را به نمایش گذارند.
  • شماره مدرك كنفرانس
    4350371
  • سال انتشار
    1394
  • از صفحه
    1
  • تا صفحه
    5
  • سال انتشار
    1394