تبيين ضرورت جايگاه آموزش صلح در برنامه‌ريزي درسي

پژوهش حاضر با هدف تبيين ضرورت آموزش صلح در برنامه‌هاي درسي و چگونگي انجام در دوره‌هاي مختلف تحصيلي صورت گرفته است. بنابر نظر انديشمندان اين حوزه، آموزش صلح به عنوان يكي از مسائل اساسي در حوزه‌ي تعليم و تربيت مي‌باشد كه توجه و دقت نظر داشتن به آن مي‌تواند زمينه‌ساز امنيت پايدار در سطح ملي و بين‌المللي شود. از اين‌رو ضرورت دارد جامعه‌ي آموزشي از نقش و مسئوليت‌هاي خود در قبال هدايت نسل جديد براي حل مشكلات جهان پر از خشونت آگاه گردد. برنامه‌هاي آموزش صلح درصدد خلق فرصت‌هاي لازم براي ايجاد جامعه‌اي مبتني بر عدالت، امنيت و زيست مسالمت‌آميز است. توجه به نقش ويژه‌ي «آموزش صلح» در جريان تعليم و تربيت كودكان و نوجوانان در فرايند جهاني شدن، لازم است كه معلمان، كارشناسان آموزشي، متخصصين برنامه‌ي درسي و همه‌ي افراد و عوامل تأثيرگذار بر آموزش به اين مهم توجه نمايند و با فراهم كردن بستر و زمينه‌هاي لازم اين مهم را تحقق بخشند. اين پژوهش با به كارگيري روش تحليل صحبت‌هاي انديشمندان اين حوزه به واكاوي متون و اسناد ملي و بين‌المللي در ارتباط با آموزش صلح پرداخته است.