بررسي الگوها و راهبردهاي تدريس موثر در آموزش ادبيات فارسي

ادبيات فارسي با پيشينه غني خود مي توان گفت در همه زمينه ها حرف و سخني براي همه نسل ها در همه دوران دارد اين ادبيات در طي قرون مختلف و توسط شاعران و نويسندگان زيادي شكل گرفته است كه گاهي برخي از آنها عمر خويش را نيز وقف نوشتن و سرودن شعر كرده اند مانند فردوسي كه به گفته خود او سي سال براي سرودن شاهنامه زمان گذاشت در حال حاضر در آموزش و پرورش ما درس ادبيات فارسي با برداشت از محتوا و مفاهيم غني همين شاعران تاليف مي شود و دانش آموزان به فراگيري آن مي پردازند اما سوالي كه در اين جا مطرح مي شود اين است كه ادبيات فارسي با چه روش و راهبردي تدريس شود براي دانش آموزان تاثيرگذار خواهد بود ؟ با توجه به اين سوال در تحقيق حاضر با روش تحليلي –توصيفي و با مراجعه به منابع مختلف به بررسي راهبردهاي تدريس موثر در آموزش ادبيات فارسي مدارس پرداخته ايم .