شماره ركورد كنفرانس
5228
عنوان مقاله
بررسي روش هاي تدريس سخنراني در آموزش درس ادبيات فارسي
پديدآورندگان
اسمعيل زايي عبدالجليل دانشگاه فرهنگيان استان سيستان و بلوچستان
تعداد صفحه
12
كليدواژه
تدريس , ادبيات , معلم , دانش آموز , سخنراني .
سال انتشار
1399
عنوان كنفرانس
همايش دانش موضوعي-تربيتي آموزش دانش محتوا آموزش زبان و ادبيات فارسي
زبان مدرك
فارسي
چكيده فارسي
تدريس و يادگيري دو مقوله مرتبط با هم هستند كه هر كدام اگر با چارچوب مشخص و مناسبي بكار گرفته شود علاوه بر اين كه اهداف آموزشي محقق مي شود فراگيراني با بار علمي زياد خواهيم داشت كه مي توانند آينده ي جامعه و كشورشان را بسازند و اين امر بستگي به روش هايي دارد كه توسط معلمان در موقع تدريس بكار گرفته مي شود نقش معلمان در روش هاي بكار گيري تدريس بسيار مهم است چرا كه دانش آموزان در كلاس تنها با معلمان در ارتباط هستند يكي از روش هايي كه ما در اين تحقيق بر آن شديم به بررسي آن بپردازيم و دليل به كارگيري آن را در كلاس درس بيان كنيم استفاده از روش تدريس سخنراني در آموزش درس ادبيات فارسي مي باشد . تحقيق حاضر با روش توصيفي –تحليلي انجام شده است و هدف از آن روشن نمودن دلايل و شيوه هاي استفاده از روش تدريس سخنراني در درس ادبيات فارسي مي باشد .
كشور
ايران
لينک به اين مدرک