محاسن و معايب آموزش مجازي در مدارس و دانشگاه ها

ورود تكنولوژي به عرصه اطلاعات و پديد آمدن فناوري اطلاعات تمام ابعاد زندگي بشر را متحول كرد. اين تغييرات، دانشگاه ها و مدارس، با پديده جديدي به عنوان تكنولوژي آموزشي رو به رو كرده است. آموزش مجازي يادگيري فعال و هوشمندي است كه در فرايند ياددهي-يادگيري تحول ايجاد كرده است . اين پژوهش با هدف بررسي محاسن و معايب آموزش مجازي در مدارس و دانشگاه ها با استفاده از روش پژوهش پديدار شناسي، نمونه گيري هدفمند و ابزار مصاحبه عميق نيمه ساختار يافته ادراكات ذهني ده نفر از مدرسان مدارس و دانشگاه هاي شهرستان جم، واكاوي شد پس از مصاحبه ي دهم اشباع نظري حاصل گرديد. داده با استفاده از روش كدگذاري تحليل شد و اعتبار يافته با سه معيار قابل قبول بودن، قابليت اطمينان و تاييد پذيري به دست آمد. نتايج اين پژوهش حاكي از آن است كه استفاده از ابزارهاي فراوان، كاهش هزينه، بهبود حضور فراگيران، از محاسن آن مي باشد و عدم دسترسي همه به موبايل هوشمند، كافي نبودن دانش استفاده از ابزارها، كاهش روابط انساني، عدم رشد تربيتي و معتبر نبودن نتايج ارزشيابي از معايب آموزش مجازي مي باشد. يافته ها نشان داد براي بهبود كيفيت اين آموزش متوليان بايد زيرساخت هاي مناسب را فراهم كنند.