بررسي تاثير گيميفكيشين( بازي وارسازي) بر خلاقيت سازماني و انگيزش شغلي معلمان مقطع ابتدايي شهرستان تربت حيدريه

هدف پژوهش حاضر بررسي تاثير گيميفكيشين( بازي وارسازي) بر خلاقيت سازماني و انگيزش شغلي معلمان مقطع ابتدايي شهرستان تربت حيدريه مي باشد. روش تحقيق توصيفي-همبستگي و از لحاظ هدف كاربردي بود. جامعه آماري پژوهش كليه معلمان مقطع ابتدايي شهرستان تربت حيدريه در سال تحصيلي 1401-1400 برابر با 1050 معلم (500 معلم مرد و 550 معلم زن) بودند. طبق جدول كرجسي و مورگان (1970) تعداد 281 معلم به شيوه طبقه اي تصادفي (133 معلم مرد و 148 معلم زن) به عنوان نمونه آماري انتخاب شدند. داده ها با استفاده از سه پرسشنامه استاندارد گيميفكيشين معصوم رفتاري (1398)، خلاقيت سازماني آمابيل (2001) و انگيزش شغلي هاكمن و اولدهام (1976) جمع آوري شد. ضريب آلفاي كرونباخ براي پرسشنامه ها به ترتيب برابر با 0.96، 0.92 و 0.92 بدست آمد. داده ها در دو قسمت آمار توصيفي (سن، تحصيلات، جنسيت و سابقه كاري) و آمار استنباطي (نرمال بودن داده ها، ضريب همبستگي و رگرسيون) با استفاده از نرم افزار Spss25 تجزيه و تحليل شد. نتايج حاصل از تجزيه و تحليل داده ها نشان داد گيميفكيشين( بازي وارسازي) بر خلاقيت سازماني و انگيزش شغلي معلمان مقطع ابتدايي شهرستان تربت حيدريه تاثير مثبت و معناداري دارد.