سواد رسانه در آموزش و پرورش

با توجه به پيشرفت هاي سريع و غيرقابل پيش بيني در زمينه فناوري هاي اطلاعاتي و ارتباطي، آموختن مجموعه اي از مهارت ها و دانش هايي كه مردم جامعه را براي قرار گرفتن در معرض رسانه ها آماده مي كند، ضروري است كه به آن سواد رسانه اي اطلاق مي شود. سواد رسانه اي علاوه بر توانايي ملحوظ در سواد سنتي( خواندن و نوشتن)، توانايي تحليل و ارزشيابي پيام ها و قدرت توليد و انتقال اطلاعات به ديگران در قالب هاي مختلف را در انسان پديد مي آورد. در واقع هدف سواد رسانه اي كمك به مردم براي تبديل به شهرونداني فرهيخته مي باشد. دانش آموزان از مخاطبان اصلي سواد رسانه هستند زيرا كودكان و نوجوانان از مهم ترين و در عين حال آسيب پذيرترين اقشار جامعه هستند. لذا ضرورت دارد نظام آموزش و پرورش با ايجاد و تقويت مهارت هاي رسانه اي در دانش آموزان، آن ها را به استفاده موثر و مفيد از مهارت هاي ارتباطي وا دارد. پژوهش حاضر به ‌روش كتابخانه‌اي در زمينه ارتباط آموزش و پرورش با سواد رسانه اي انجام شده است و هدف از آن بررسي نقش آموزش و پرورش در آموزش هاي مربوط به سواد رسانه اي مي باشد.