بررسي نقش انگيزة شغلي معلمان در كاربست روش هاي نوين آموزش در مدارسه

هدف از اين پژوهش، بررسي نقش انگيزة شغلي معلمان به عنوان يكي از عوامل بسيار مهم و تاثيرگزار در كاربست روش هاي نوين آموزشي در مدارس است. روش پژوهش به صورت كتابخانه اي است. نتايج نشان داد رشد و توسعه هر ملت، مستلزم پويايي نظام آموزشي آن جامعه است. تحول نظام آموزشي نيز در گرو بهبود عملكرد معلمان مي باشد. معلم به عنوان يكي از اركان مهم تعليم و تربيت در همه جوامع شناخته مي شود. وي مجري برنامه هاي آموزشي در مدارس و تربيت كننده نيروي انساني مورد نياز جامعه است؛ به همين دليل هر نوع پيشرفت مادي و معنوي جامعه، به ميزان و كيفيت كار معلمان آن جامعه بستگي دارد. معلم بايد از نظر شخصيتي، علمي و اخلاقي سرآمد عصر خود بوده، هميشه در پي تقويت اين ويژگي ها باشد. با توجه به نقش و جايگاه معلم، به خصوص در عصر كنوني لازم است معلمان از ميان بهترين افراد تحصيل كرده انتخاب شوند و از آموزشهاي لازم نيز، در امر تربيت همه جانبة دانش آموزان برخوردار شوند. همچنين براي ارتقاء عملكرد معلمان، مسئولان ذيربط بايد نيازهاي مادي و معنوي آنان را درحد معقول تامين نمايند تا انگيزه پيشرفت و ميل به تعالي در معلمان و به تبع آن براي دانش آموزان فراهم آيد.