بررسي تاثير آموزش مجازي مقطع ابتدايي شهرستان محموداباد از ديدگاه معلمان

با شروع بيماري ناديده شده قرن در سرتاسر اين كره خاكي بسياري از ظرفيتهاي بشري به معرض ديد همگان قرارگرفت. بااين اوصاف ايران نيز جولانگاه اين بيماري نادر قرن شد. در اينر استا مراكز مهم تجاري و آموزشي تعطيل شد و فعاليت‌هاي آنها سمت و سوي ديگري گرفت كه مدارس از اين قاعده مستثنا نبود. آموزش وپرورش ايران يك حركت نوين را آغاز كرد و آن هم آموزش مجازي. آموزش مجازي جايگزين آموزش حضوري در مدارس شد و هم اكنون حرف هايي براي گفتن دارد. با وجود همه فرصت‌هايي كه در عرصه تعليم و تربيت ايجاد كردند، معلمان، اوليا و خانواده‌ها و دانش‌آموزان را با چالش‌هاي جدي روبرو ساخت. به اين منظور پژوهش و تحقيق حاضر به عنوان «آموزش مجازي در پايه هاي مقاطع ابتدايي شهرستان محمودآباد در دوران كرونا» فرصت ها و چالش ها به روش تحقيق و پژوهش هاي گردآوري شده است. در اين پژوهش پس از بررسي و تحقيق عملي و مجازي و كتاب ها و مباني نظري موجود به بررسي اهميت آموزش مجازي در دوران كرونا پرداخت و در پايان چندين راهكار براي حل چالش ها ارائه شده است.