شناسايي دلايل عدم مشاركت دبيران آموزش متوسطه در فعاليت هاي تحقيقاتي و پژوهشي و رابطه آن با حمايت اجتماعي

يكي از روش هاي تقويت آموزش و پرورش گسترش فرهنگ پژوهش و تشويق معلمان به امر تحقيق و آموزش مي باشد. اين مطالعه با هدف شناسايي دلايل عدم مشاركت دبيران آموزش متوسطه در فعاليت هاي تحقيقاتي و پژوهشي و رابطه آن حمايت اجتماعي انجام گرفت. اين پژوهش از نظر هدف كاربردي، از سوي ديگر از حيث ماهيت و روش توصيفي– پيمايشي با رويكرد معادلات ساختاري است. جامعه آماري تحقيق از كليه دبيران مقطع متوسطه شهرستان بندرتركمن مي باشد. تعداد 218 نفر بر اساس جدول تعيين حجم نمونه كرجسي مورگان به عنوان نمونه آماري انتخاب شدند. روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي بود. براي گردآوري داده هاي ميداني از پرسشنامه هاي استاندارد بود. يافته هاي پژوهش نشان مي دهد موانع فردي مهمترين مانع عدم مشاركت دبيران آموزش متوسطه در فعاليت هاي تحقيقاتي و پژوهشي هستند، موانع سازماني، آموزشي، ارزشيابي در رتبه هاي دوم تا چهارم هستند و موانع اطلاع رساني كم اهميت ترين عامل در عدم مشاركت دبيران آموزش متوسطه در فعاليت هاي تحقيقاتي و پژوهشي هستند. بدين ترتيب مشخص مي شود تاثير حمايت اجتماعي بر موانع سازماني عدم مشاركت در فعاليت هاي پژوهشي و تحقيقاتي دبيران مقطع متوسطه دوره دوم شهرستان بندرتركمن از همه بيشتر و تاثير آن بر موانع اطلاع رساني از همه كمتر بوده است.