مفهوم پردازي يادگيري تركيبي با رويكرد تحول ديجيتال در آموزش

اين پارادايم ها هستند كه تغيير ميكنند و اين نظام هاي اموزشي و اجتماعي است كه اولين دستاوردهاي تغيير را مشاهده مي نمايد.عصر حاضر جلونگاه ظهور پيشرفت هاي چشمگير در حوزه ديجيتال است كه با ابزارهايي نظير هوش مصنوعي، اينترنت اشياء،واقعيت مجازي و...عجين شده است.آموزش و يادگيري جزء اولين سيستم هايي است كه در مسير اين تحول قرار ميگيرد و با ادغام روش هاي سنتي و الكترونيك در بستري به نام يادگيري تركيبي با ادغام اثربخش الگوهاي تدريس و سبك هاي يادگيري را تسهيل مي كند. اين مقاله با نظري اجمالي بر مفهوم آموزش ديجيتال و تلفيق آن با يادگيري به بكارگيري از سبك هاي نوين اموزش پرداخته است