شماره ركورد كنفرانس :
5260
عنوان مقاله :
تفاوت بين سبك‌هاي يادگيري و تفكر در دانش‌آموزان دختر تيزهوش و عادي
پديدآورندگان :
غلامي بيناباج اميرحسين دانشجوي كارشناسي پيوسته آموزش ابتدايي، دانشگاه فرهنگيان، بيرجند ايران , علي پورمقدم خديجه استاديار گروه علوم تربيتي و روانشناسي، دانشگاه پيام نور، تهران، ايران
كليدواژه :
تيزهوش , سبك‌هاي تفكر , سبك‌هاي يادگيري
عنوان كنفرانس :
: نخستين كنفرانس ملي آسيب هاي اجتماعي و رواني با تاكيد بر علوم رفتاري
چكيده فارسي :
هدف از پژوهش حاضر، مقايسه سبك‌هاي يادگيري و سبك‌هاي تفكر در دانش‌آموزان دختر تيزهوش و عادي است. روش پژوهش توصيفي - همبستگي مي باشد. جامعه آماري، كليه دانش‌آموزان دختر تيزهوش و عادي دوره دوم متوسطه شهر قائن و نمونه آماري شامل 250 نفر است. جهت جمع‌آوري داده‌ها، از پرسشنامه‌هاي سبك‌هاي تفكر استرنبرگ- واگنر و پرسشنامه‌ي سبك‌هاي يادگيري كلب استفاده شده است. تحليل داده ها با استفاده از نرم افزار انجام شد. نتايج پژوهش حاضر، نشان دهنده وجود تفاوت در سبك هاي يادگيري و عدم وجود تفاوت در سبك هاي تفكر مي باشد.
