طراحي الگوي برنامه ريزي درسي مبتني اقتصاد دانش بنيان در نظام آموزشي

امروزه يكي از شاخصه هاي توسعه يافتگي در هر كشوري وجود شركت هاي دانش بنيان هستند كه بر اساس دانش و فناوري اطلاعات بنا شده اند. اين شركت ها باعث رونق و شكوفايي و پيشرفت اقتصادي كشورها و توليد ثروت مي ‌شوند. در بسياري از كشورها، نظام هاي آموزشي و به ويژه مدارس ، دانشگاه ها و مراكز فني و حرفه اي مسئوليت آموزش و تربيت نيروي انساني متخصص و كارآفرين مورد نياز شركت ها را بر عهده دارند. بر همين اساس لزوم توجه به طراحي و برنامه ريزي درسي مبتني بر اقتصاد دانش بنيان از ضروريات نظام هاي آموزشي است. در اين مقاله ابتدا تلاش شده است كه به اهميت و ضرورت اقتصاد دانش بنيان به عنوان يكي از شاخص هاي اصلي پيشرفت كشورها پرداخته شود. در ادامه به جايگاه سرمايه گذاري در نظام آموزشي به عنوان اساسي ترين زير ساخت تربيت نيروي انساني متخصص و كارآفرين اشاره شده است. سپس به منظور طراحي الگوي برنامه ريزي درسي مبتني بر اقتصاد دانش بنيان ، با استفاده از روش توصيفي - تحليلي در گام اول مؤلفه هاي اقتصاد دانش بنيان شناسايي شده، سپس در گام دوم عناصر برنامه درسي تبيين و تعريف شده اند و درگام سوم از تلفيق مؤلفه هاي اقتصاد دانش بنيان با عناصر برنامه درسي الگوي مناسب برنامه ريزي درسي مبتني بر اقتصاد دانش بنيان طراحي شده است.