مطالعه و بررسي آيتم هاي موثر معماري در طراحي فضا با محوريت ارتقاء ادارك محيط از نگاه كودك

Studying and investigating the effective items of architecture in space design with the focus on improving the perception of the environment from the child s point of view

كودكان جانشينان بالفصل نسلي هستند كه امروز نبض فعاليت هاي اجتماعي، اقتصادي و سياسي كشور رادر دست دارند. هر كودكي بر روي كره زمين، آرزوي دنيايي زيبا، مبرا از آزارهاي زندگي و مزين به باغ هاجادويي، مكاني براي تفرج و تماشاي بي پايان انسان ها و محيط پيرامونشان را دارد. كودكان به سبب محدوديت هاي جسمي و رواني خود به اجبار تابع شرايط محيطي هستند. متأسفانه اهميت ندادن و كوچك شمردن كودكان و دنياي آنها به خصوص كمرنگ شدن و رفته رفته كمرنگتر شدن ارتباط آنها با طبيعت ميتواند با درايت معماران در طراحي معماري مورد توجه قرار بگيرد و راهكاري خالقانه در چارچوب و اصول معماري به كارفرما پيشنهاد شود كه اين قشر آسيبپذير و سرنوشتساز جامعه مورد توجه بيشتري قرار گيرند و كماكان جامعه اي رو به رشد داشته باشيم . اين فرشتگان كوچك از بدو تولد و قبل از توان پويايي )مانند غلطيدن، سينهخيز رفتن و ...( با نگاه كردن به اطراف، محيط پيرامونشان را مي شناسند، با آن دوست ميشوند و از آن تأثير ميپذيرند . تأثيرپذيري كودك از محيط، معماري براي كودك را دشوار ميكند و معمار بدون آشنايي به علوم رفتاري كودك )درك كودك از محيط(، نگاه كودك )واقف بودن به تمايالت ونيازهاي كودك، تأثيرپذيري او از فرم، خط، رنگ، نور و غيره در طراحي و جزء به جزء آيتمهاي دكوراسيون و شيوهي چيدمان هرگز توانايي طراحي مطلوب براي كودك را ندارد. يافته هاي پژوهش گواه بر اين است كه تحريك كنندگي محيط طبيعي بر عوامل دقت و تجسس، بازي، ارتباط با ديگران و تخيل و گمانپردازي كودك اثر مثبت و قابلتوجهي دارد. تأثير انعطاف پذيري عملكردها در مهدكودك بر كنجكاوي كودكان، مثبت و معنادار است. نتايج تحقيق بيان ميكند كه ايده هاي معمارانهاي براي طراحي فضاي مهدكودك در جهت ارتقاء انگيزش و خالقيت كودكان از جمله: تغيير پذيري فضا و اجزاي آن، تداخل فضا هاي باز و بسته، تنوعپذيري و بازسازي عناصر محرك طبيعي، مانند نور، آب و گياهان باعث ارتقاء خلاقيت، انگيزه، رشد رواني و جسمي كودك ميشود. در اين پژوهش به دنبال كودك و معماري، فضاهاي مورد نيازكودكان، آشنا شدن با شرايط محيطي، كالبدي وبيان اصول طراحي فضاي آموزشي و بازي براي ارتقاء ادراك محيط ازنگاه كودك معرفي شده است.