سنجش اثرات سوادآموزي والدين در ارتقاي سطح كيفيت ذهني زندگي فرزندان (مطالعه موردي: شهرستان مريوان)

سازمان نهضت سواد آموزی از بدو تشكیل تاكنون تاثیرات غیر قابل انكاری در مبارزه با بی سوادی و باسواد نمودن بزرگسالانی نموده كه از تحصیل محروم مانده اند. به دلیل ارتباط و همبستگی رشد اخلاقی، فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی بین باسواد شدن والدین بزرگسال و كیفیت زندگی فرزندانشان بویژه در بعد ذهنی تحقیق حاضر به ارزیابی و تحلیل تاثیرات باسواد شدن والدین بر كیفیت ذهنی فرزندان روستایی شهرستان مریوان پرداخته است. تحقیق حاضر، كاربردی بوده و از حیث روش، توصیفی - تحلیلی است. جهت گردآوری داده ها از دو روش اسنادی و میدانی مبتنی بر توزیع پرسشنامه و مصاحبه در میان دو گروه فرزندان دارای والدین باسواد شده و فرزندانی كه دارای والدینی بی سواد هستند، استفاده شده است. تجزیه و تحلیل داده ها نیز با بهره گیری از آمار توصیفی و استنباطی (آزمون های خی دو، t تك نمونه ای و رگرسیون چند متغیره) انجام گرفته است. یافته های پژوهش نشان داد كه در مجموع باسواد شدن والدین توسط فعالیت های آموزشی نهضت سوادآموزی، موجب بهبود و ارتقای كیفیت ذهنی زندگی فرزندانشان شده است و بین كیفیت ذهنی فرزندانی كه دارای والدین باسواد هستند و كیفیت ذهنی زندگی فرزندانی كه داری والدینی بی سواد هستند، تفاوت معنی داری وجود دارد در نهایت نیز دو شاخص افزایش شان اجتماعی خانواده و لذت بردن از ارتباط با والدین، شاخص هایی هستند كه بیشترین توانایی تبیین میزان كیفیت ذهنی زندگی فرزندان بواسطه باسواد شدن والدینشان را دارند.