شماره ركورد كنفرانس :
5275
عنوان مقاله :
بررسي و تحليل محتواي كتاب مطالعات اجتماعي پايه ششم ابتدايي بر اساس سنجش خوانايي فلش و گانينگ فوگ
پديدآورندگان :
ارداني مطهره دانشجوي كارشناسي علوم تربيتي، دانشگاه فرهنگيان يزد، پرديس فاطمه الزهرا , حكيمي مزرعه نو فاطمه دانشجوي كارشناسي علوم تربيتي، دانشگاه فرهنگيان يزد، پرديس فاطمه الزهرا
كليدواژه :
تحليل محتوا , مطالعات اجتماعي پايه ششم ابتدايي , سنجش خوانايي
عنوان كنفرانس :
چهارمين همايش ملي آموزش علوم اجتماعي
چكيده فارسي :
كتاب‌درسي از عناصر اصلي انتقال پيام‌هاي آموزشي در تعليم‌وتربيت است. از ويژگي‌هاي كتاب‌هاي درسي اين است كه محتواي تدوين شده براي هر پايه تحصيلي با شرايط رشد شناختي مخاطبين خويش هماهنگ باشد. هدف اين پژوهش، ارزيابي و سنجش سطح خوانايي محتواي كتاب‌درسي مطالعات اجتماعي پايه ششم ابتدايي بر اساس دو فرمول تحليل محتواي فلش و گانينگ فوگ است. جامعه آماري، محتواي كتاب مطالعات اجتماعي پايه ششم ابتدايي چاپ سال 1402 مي‌باشد كه سه نمونه صد كلمه‌اي از اول، وسط و انتهاي كتاب انتخاب شده است. نتايج پژوهش نشان مي‌دهد كه ميزان خوانايي منبع موردنظر باتوجه‌به تكنيك گانينگ با سطح پايه ششم مطابقت دارد؛ اما بر اساس روش فلش سطح خوانايي اين كتاب در سطح اوايل دانشگاه است. فرايند تنظيم مطالب از نظر تعداد جملات در بخش‌هاي ابتدايي وسط و انتهايي نشان‌دهنده اين است كه اصل ساده به دشواري مطالب رعايت نشده است. ساختار كتاب برطبق تعداد هجاها با مطالب در سه متن بررسي شده بسيار دشوار است. ازآنجاكه دشواري مطالب از نظر ميزان هجاها بيش از اندازه است، فراگيرنده را در يادگيري مطالب با مشكل مواجه مي‌كند.
