بررسي و طراحي انواع تكاليف در كتب مطالعات اجتماعي سوم و چهارم دبستان

مطالعات اجتماعي به جهت شكل گيري هويت ملي و افزايش مهارت ها در شاگردان؛ از كتب مهم دوره ي ابتدايي محسوب مي-شود كه براي رسيدن به آن تكاليفي ارائه شده كه علاوه بر افزايش انگيزه ي دانش آموز، تثبيت و تعميق يادگيري مهارت ها را دربردارد. بنابراين هدف از پژوهش حاضر بررسي و طراحي انواع تكاليف در كتب مطالعات اجتماعي پايه سوم و چهارم ابتدايي از حيث تمريني، آمادگي، بسطي-امتدادي و خلاقيتي است كه با روش تحليل محتوا و با ابزار فهرست بررسي در هر مولفه انجام گرفته شد. در بررسي كتب مشخص شد تعداد تكاليف تمريني در پايه چهارم نسبت به سوم زياد است زيرا سختي مفاهيم اجتماعي چهارم بيشتر و نياز به شكل گيري آن در دانش آموزان است. از نظر تعداد تكاليف بسطي-امتدادي و خلاقيتي تقريبا در هر دو پايه برابر بود كه در كاربرگه ها نمود بيشتري داشت اما همچنان نياز به تكاليف خلاقيتي احساس ميشد تا توسعه ي دانش و مهارت در فراگيران افزايش يابد. از نظر تعداد تكاليف آمادگي در پايه سوم صفر و در چهارم در حداقل قرار داشت لذا در قسمت دوم كار، به طراحي انواع تكاليف پرداخته شد تا كاستي ها را كاهش و به معلمان امكان داده شود تا دنيايي ديگر از كسب دانش و مهارت آموزي را به دانش‌آموزان نشان دهند.