شماره ركورد كنفرانس :
5278
عنوان مقاله :
نقش مشاوران و معلمان در درمان اختلالات يادگيري دانش آموزان
عنوان به زبان ديگر :
The role of counselors and teachers in the treatment of students learning disorders
پديدآورندگان :
ميكائيلي نيلوفر nmikaeili@uma.ac.ir استاد دانشگاه محقق اردبيلي دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي , جباري وحيد v.jabbari71@gmail.com دانشجوي دكتري روانشناسي , حسين زاده عليرضا alirezahosseinzadehahts1379@gmail.com كارشناسي آموزش ابتدايي , اسدزاده رضا asadzadehreza03@gmail.com كارشناسي آموزش ابتدايي
كليدواژه :
نقش مشاوران و معلمان , در درمان اختلالات يادگيري , دانش آموزان
عنوان كنفرانس :
هفتمين كنفرانس ملي دستاوردهاي نوين در حقوق و روانشناسي
چكيده فارسي :
هدف از پژوهش حاضر بررسي نقش مشاوران و معلمان در درمان اختلالات يادگيري دانش آموزان است. روش انجام اين پژوهش به صورت مروري اسنادي مي باشد. با توجه به شيوع بالاي مشكلات يادگيري در بين دانش آموزان ، تشخيص، آموزش و توان بخشي مي تواند باعث كاهش مشكلات و آسيب هاي موجود در راه آموزش و درمان اين كودكان شود. در اينجا نقش مشاوران و معلمان مدارس بيش از پيش مشهود است. پيشنهاد مي گردد مشاوران براي معلمان و والدين دوره هايي آموزشي جهت آگاهي در زمينه تشخيص و درمان اختلالات يادگيري دانش آموزان جلساتي آموزشي برگزار شود تا بتوانند راهكارهاي عملي بهتري در داشته باشند.
