شماره ركورد كنفرانس :
5278
عنوان مقاله :
بررسي ذهن اگاهي و اشتياق تحصيلي و نقش آنها در يادگيري دانش آموزان
عنوان به زبان ديگر :
Investigating the awareness of the mind and academic enthusiasm and their role in students learning
پديدآورندگان :
عبدي محبوبه amin.arnikaa@gmail.com كارشناسي علوم تربيتي، دانشگاه آزاد اسلامي سبزوار , ايزدي دربندي افسانه Www.afsizadi@gmail.com ليسانس جغرافيا، دانشگاه پيام نور واحد مشهد , همتي فر معصومه Mhematifar2014@gmail.com كارشناسي ارشد علوم باغباني و فضاي سبز، دانشگاه فردوسي مشهد , خوشرو رويا Khoshrooroya6@gmail.com كارشناسي حقوق دانشگاه پيام نور مشهد , كوهي چنار سكينه كارشناسي روانشناسي، دانشگاه پيام نور كلات
كليدواژه :
ذهن آگاهي , اشتياق تحصيلي , يادگيري , عملكرد تحصيلي
عنوان كنفرانس :
هفتمين كنفرانس ملي دستاوردهاي نوين در حقوق و روانشناسي
چكيده فارسي :
بررسي نقش ذهن آگاهي و اشتياق تحصيلي در يادگيري از اهميت بسياري برخوردار است. ذهن آگاهي به عنوان يك مهارت شناختي، افراد را قادر مي‌سازد تا با آگاهي از تجربه‌ها و وقايع حاضر، بهترين تصميم‌ها را اتخاذ كنند و با يادگيري موثر به رشد و پيشرفت خود بپردازند. به عبارت ديگر، ذهن آگاهي نقش مهمي در توجه، تمركز و خودنظم‌دهي دارد كه همگي عوامل اساسي در فرايند يادگيري هستند. اشتياق تحصيلي نيز به عنوان عاملي مهم در يادگيري شناخته مي‌شود. اشتياق تحصيلي در واقع علاقه، انگيزه و تمايل فرد به يادگيري است كه مي‌تواند به ارتقاي عملكرد تحصيلي و دستيابي به نتايج موفقيت‌آميز در تحصيلات كمك كند. با اشتياق تحصيلي، فرد تمايل بيشتري به فعاليت‌هاي آموزشي خواهد داشت، با انگيزه‌ترين روش‌ها در يادگيري آشنا مي‌شود و به تدريج مهارت‌هاي لازم براي موفقيت را تقويت مي‌كند. بررسي نقش ذهن آگاهي و اشتياق تحصيلي در يادگيري اهميت زيادي دارد. اين بررسي مي‌تواند به ما كمك كند تا درك بهتري از روند يادگيري داشته باشيم و به ارائه راهكارها و استراتژي‌هاي بهبود يادگيري بپردازيم. همچنين، اين بررسي مي‌تواند در طراحي برنامه‌هاي آموزشي و تربيتي مؤثر تر موثر باشد و به فراگيران كمك كند تا مهارت‌هاي ذهن آگاهي و اشتياق تحصيلي خود را تقويت كنند و بهترين نتايج را در حوزه تحصيلي خود بدست آورند.
