تعيين ارتباط بين استفاده از فناوري در تدريس توسط معلم و پيشرفت تحصيلي دانش‌آموزان ابتدايي

Determining the relationship between the use of technology in teaching by the teacher and the academic achievement of elementary students

هدف از پژوهش حاضر بررسي رابطه بين استفاده از فناوري در تدريس توسط معلم و پيشرفت تحصيلي دانش‌آموزان ابتدايي شهر تبريز مي باشد. جامعه آماري شامل كليه دانش آموزان ابتدايي شهر تبريز است.حجم نمونه225 نفر مي باشد كه با روش نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب شدند. جهت جمع اوري داده ها از پرسشنامه استفاده شد. روش تحقيق توصيفي از نوع همبستگي است تحليل داده ها با استفاده از آزمون همبستگي و واريانس و روايي صوري ومحتوا با استفاده از نظر متخصصان وپايايي با ضريب آلفاي كرونباخ 90% به دست آمد . نتايج نشان داد: بين استفاده از فناوري در تدريس توسط معلم و پيشرفت تحصيلي رابطه وجود دارد.