تاثير هنر در مدارس استثنايي مرتبط بادانش آموزان ناشنوا

The impact of art in special schools related to deaf students

هنر، سهم و نقش قابل ملاحظه اي را در تقويت مهارتهاي احساسي، ارتباطي و كلامي بشريت به خود اختصاص داده است. حقيقت اثبات شده كه به يكي از ابزارها و راه هاي تامين بقا انسان بدل گشته و بديهي است در شرايطي مانند بيماريها و مشكلات روحي و جسمي نيز ميتواند نقش پالايش دهنده، تصحيح كننده و تسكين بخش بازي كند و ارتباط انساني را ارتقاء بخشد. هنر كمك ميكند كه فرد به ضمير ناخودآگاه دسترسي داشته باشد و احساسات محصور شده خود را رها سازد؛ اين درمان براي آنها كه از فشار رواني و بيماريهاي ناشي از آن رنج ميبرند، بسيار مفيد است. ناشنوايان اگرچه از معلوليت جسمي برخوردارند اما احساس و ادراك آنان به طور طبيعي رشد مي كند. عدم قدرت تكلم و شنوايي در آنها غالبا باعث تمركز بيشتر در عواطف و حواس ديگر آنها مي شود. اگر صدا و نت در دنياي آنها حذف شده است اما حركت و نشانه ها پررنگ تر شده اند.