رشد اخلاقي نوجوانان يعني چه؟

what is the moral rejection of teenagers?

در دوره رشد و بلوغ وقتي كه فرد از طرف اعضاء خانواده و از طرف افراد گروه هم سن خود پذيرفته مي شود و مورد محبت ديگران قرار مي گيرد و در آن موقع ميتواند محبت خود را نيز نسبت با انها ابراز دارد.وقتي كه در كارهاي خود موفق و پيروز مي شود و با ارزوهاي خويش عاقل مي گردد؛زماني كه به عنوان يك فرد رشيد مورد احترام ديگران قرار ميگيرد و حقوق و امتيازات معيني دارد و مسئوليت بسياري از كارها به او واگذار مي شود احساس مسرت خاطر مي كند و همين احساس مسرت باعث رشد عقلي،ادراكي و هيجاني مي شود. و آنگونه از فعاليت هاي فرد كه مربوط به درك و فهم تشكيل مفاهيم بررسي مفاهيم كلي،تفكر و تعقل و پيش بيني و تعيين هدف و انتخاب وسيله و اقدام عاجل مسائل است.جنبه رشد عقلاني و تاميم شخصيت او در اجتماع مي گردد،در دوره بلوغ رغبت و ميل بچه ها متوجه ايده ها و امور كلي مي شود و از مشاهده يك واقعه كودك بيشتر با آنچه مي بيند يا مي شنود توجه خاص دارد ولي يك فرد بالغ درباره آنچه مي بيند اول فكر مي كند و سپس در مغز تجزيه و تحليل مي نمايد و اگر صلاح بود اظهار نظر مي نمايد,بايد بدانيم كه تمايلات و اخطار كودكان بيشتر متوجه امور محسوس است در صورتيكه فرد بالغ درصدد تعيين هدفهاي زندگي و انتخاب راه و فلسفه حيات مي باشد و در مكاتب تربيتي و روانشناسي رشد به تحول جنبه هاي جسماني_حركتي , عقلي_ذهني , رواني_عاطفي و اجتماعي و اخلاقي اطلاق ميگردد.