بررسي نقش سرمايه اجتماعي در ميزان نشاط اجتماعي دانش‌آموزان ابتدايي

دانش آموزان نسبت به ساير جمعيت‌هاي آماري نيازمند توجه بيشتري در زمينه‌ي ارتقاي سلامت و نشاط اجتماعي هستند؛ بنابراين مطالعه حاضر باهدف بررسي نقش سرمايه اجتماعي در ميزان نشاط اجتماعي دانش‌آموزان ابتدايي انجام شد. پژوهش حاضر توصيفي از نوع همبستگي هست. جامعه آماري شامل تمامي دانش آموزان پايه ششم ابتدايي ناحيه دو بهارستان در سال تحصيلي 1402-1401 بودند؛ كه 100 نفر به روش نمونه‌گيري در دسترس به‌عنوان نمونه انتخاب شدند؛ و به پرسشنامه‌هاي سرمايه اجتماعي پاژاك (۲۰۰۶) و نشاط اجتماعي زارع و امين پور (1390) پاسخ دادند. در تحليل داده‌ها از روش‌هاي همبستگي پيرسون و رگرسيون چندگانه با كمك نرم‌افزار SPSS نسخه 22 استفاده شد. نتايج نشان داد بين سرمايه اجتماعي و نشاط اجتماعي (472/0=r) دانش‌آموزان ارتباط مستقيم وجود دارد، همچنين سرمايه اجتماعي به شكل مثبت و معني‌داري نشاط اجتماعي دانش‌آموزان ابتدايي را پيش‌بيني مي‌كنند (01/0 p). با توجه به نتايج پژوهش لزوم توجه به سرمايه اجتماعي در برنامه‌هاي ارتقاي نشاط اجتماعي ضروري است.