تأثير سرسختي روان شناختي و حمايت اجتماعي در بروز آسيب رواني دانشجويان

این پژوهش به منظور ارزیابی سرسختی روان شناختی و حمایت اجتماعی در پیش بینی آسیب روانی دانشجویان انجام گرفته است. جامعه آماری تحقیق شامل كلیه دانشجویان دانشگاه شیراز بود كه از بین آنها 856 نفر یه شیوه نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. آزمودنی ها به پرسشنامه سرسختی روان شناختی و مقیاس ملی سلامت روان دانشجویان پاسخ دادند. جهت تجزیه و تحلیل داده ها، ضریب همبستگی پیرسون و آزمون t-test مستقل به كار برده شد. یافته ها گویای آن بود كه همبستگی منفی 0/ معناداری بین سرسختی روان شناختی ) 000 p< - = 0/ و 846 r( و حمایت اجتماعی 0/000( p< - = 0/ و 303 r( با آسیب روانی وجود داشت. علاوه براین تفاوت معناداری از 0/ نظر میانگین سرسختی روان شناختی ( 000 p< =00/ و 606 t) و حمایت اجتماعی بین دانشجویان با نمره بالا و پایین در آسیب روانی به دست آمد. براین اساس به نظر می رسد از طریق آموزش سرسختی روان شناختی همراه با تأمین منابع حمایتی جهت آنان می توان زمینه پیشگیری آشفتگی های روانی افراد را فراهم نمود.