روش تدريس داستان ناتمام

در این مقاله روش تدریس داستان ناتمام به عنوان یك روش جدید تدریس معرفی شده است و در این روش ابتدا داستانی به تناسب سن و شرایط عاطفی فراگیر انتخاب می شود و سپس این داستان را به تعداد جلساتی كه درس تدریس می شود تقسیم می كنیم برای مثال اگر بخواهیم درسی را دو جلسه ای تدریس كنیم داستان را به دو قسمت تقسیم می كنیم و سپس جلسه اول قسمت اول داستان را تعریف می كنیم و هنگام پایان جلسه اول به بررسی تكلیف آن روز و سپس ارائه تكلیف جدید برای جلسه دوم می پردازیم و حین شروع جلسه دوم در ابتدای جلسه به بررسی تكلیف جلسه قبل می پردازیم و پس از آن قسمت جدید داستان را تعریف می كنیم و پس از اتمام داستان به ارزشیابی دانش آموزان می پردازیم و پند های موجود در داستان و نكات اخلاقی آنرا یادآور میشویم و سپس از دانش آموزان نظرخواهی می كنیم و نقاط قوت و ضعف را از دانش آموزان می پرسیم و كلاس را تمام می كنیم.